Agama dan Kepribadian Manusia: Kajian Psikologi Agama tentang Religiusitas dan Pembentukan Diri

Authors

  • Nurul Izzah UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia Author
  • Mifahul Jannah UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia Author
  • Salami Mahmud UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.71153/fathir.v3i2.473

Keywords:

Kepribadian, Religiusitas, Psikologi Agama, Pembentukan Diri

Abstract

Tulisan ini membahas hubungan antara agama dan kepribadian manusia dalam perspektif psikologi agama melalui pendekatan kajian pustaka (library research). Fokus utama kajian ini adalah menelusuri bagaimana religiusitas memengaruhi pembentukan diri manusia — baik dari sisi moral, emosional, maupun spiritual. Agama tidak hanya dipahami sebagai sistem kepercayaan, tetapi juga sebagai kekuatan psikologis yang menata arah hidup, mengendalikan perilaku, serta membentuk keseimbangan kepribadian. Melalui telaah atas pemikiran tokoh-tokoh seperti William James, Gordon Allport, Al-Ghazali, dan Ibnu Miskawaih, kajian ini menemukan bahwa pengalaman spiritual dan internalisasi nilai-nilai agama memiliki peran penting dalam membentuk keutuhan diri, kedewasaan moral, dan kesejahteraan psikologis individu. Di tengah tantangan modernisasi dan krisis identitas yang dihadapi manusia masa kini, religiusitas berfungsi sebagai sumber makna dan mekanisme koping yang membantu individu menghadapi tekanan hidup dengan tenang dan berorientasi nilai. Dengan demikian, psikologi agama menawarkan kerangka konseptual yang kaya untuk memahami bagaimana agama berkontribusi terhadap pembentukan kepribadian yang utuh — sehat secara mental, matang secara moral, dan tenang secara spiritual

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, D., Naufal, M., & Syibromilisi, S. (2025). Metode Tazkiyat An-Nafs Al-Ghazali Dalam Pendidikan Islam Untuk Generasi Milenial. Khulasah : Islamic Studies Journal, 7(2), 1–15. https://doi.org/10.55656/kisj.v7i2.330

Ali, M., Masbuang, Sa’ad, S., & Anwar, E. S. (2025). Tasawuf sebagai Jembatan Rasionalitas dan Spiritualitas: Kajian Pemikiran Al-Ghazali dalam Konteks Islam Klasik. AL-MUTSLA, 7(1), 164–194.

Arbi, A. F., Rahman, A. N., Hikmah, N., Hafizoh, M., & Murjani. (2023). Peran Agama Dalam Membentuk Perubahan Struktur Sosial: Tinjauan Sosiologis. Religion : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(4), 1153–1170. https://doi.org/10.55606/religion.v1i4.544

Hasan, R. (2025). Agama Dalam Pandangan Antropolog: Perspektif Sosial-Budaya. Tajdid, 9(1), 185–199. https://doi.org/10.52266/tadjid.v9i1.4315

Masduki, Y., & Warsah, I. (2020). Psikologi Agama. Tunas Gemilang Press.

Mulyani, M., Suwar, A., & Athal, T. (2024). Challenges and Strategies for Maintaining Self-Authenticity in the Digital Age: A Philosophical and Social Analysis. Jurnal Ilmiah Teunuleh, 5(3), 111–126. https://doi.org/10.51612/teunuleh.v5i3.161

Munir, B. (2024). Konsepsi Moralitas dan Pendidikan Nilai dalam Pendidikan Islam. IQRO: Journal of Islamic Education, 7(2), 321–335. https://doi.org/10.24256/iqro.v7i2.6231

Mustofa, D. (2025). Nilai-Nilai Psikologi Religius dalam al-Qur’an dan Relevansinya terhadap Pembentukan Karakter Santri. Journal of Islamic Scriptures in Non-Arabic Societies, 2(2), 94–109. https://doi.org/10.51214/jisnas.v2i2.1437

Nasution, R. A. (2023). Konsep Pendidikan Karakter Dan Urgensinya Dalam Pembentukan Pribadi Muslim Menurut Imam Al-Ghazali [Fakultas Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara]. http://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/2202

Nur Fatwikiningsih. (2020). Teori Psikologi Kepribadian Manusia. Penerbit Andi.

Nuryanti, S., & Akhrani, L. A. (2021). Religiusitas dan kebahagiaan relawan bencana. Jurnal talenta psikologi, 10(1), 47–59.

Rakhmawati, E. (2022). Dinamika Kepribadian dalam Perspektif Sigmund Freud dan Psikologi Islami. La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 60–77. https://doi.org/10.62490/latahzan.v14i1.322

Rohendi, E. (2009). Ajaran Agama dan Pembentukan Kepribadian. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 1(1). https://doi.org/10.17509/eh.v1i1.2713

Saifuddin, A. (2019). Psikologi Agama: Implementasi Psikologi untuk Memahami Perilaku Agama. Kencana.

Suhantoro, Zazkia, Sofia, R., Darussalam, M., Ayuningtias, S., Wilujeng, N. L., & Susilawati, S. (2025). Analisis Problem Keagamaan Berdasarkan Perspektif Psikologi Agama. Penerbit: Kramantara JS.

Suryosumunar, J. A. Z. (2019). Konsep Kepribadian dalam Pemikiran Carl Gustav Jung dan Evaluasinya dengan Filsafat Organisme Whitehead. Sophia Dharma: Jurnal Filsafat, Agama Hindu, Dan Masyarakat, 2(1), 18–34.

Suwar, A., & Endayani, T. (2021). The Relevance Of Jalaluddin Rumi’s Sufism Education Concept To Character Education In The Digital Era. Jurnal Sosial Humaniora Sigli, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.47647/jsh.v4i1.447

Wahana, D., Hilmi, A. I., & Fuadah, N. N. (2025). Peranan Agama dalam Pembentukan Kepribadian, Sikap Keagamaan, dan Penghormatan Hak Asasi Manusia dalam Perspektif Psikologi Agama. Indonesian Journal of Contemporary Islamic Studies, 1(1), 1–11.

Wijaya, M., Pratomo, B., Citta, A. B., & Efendi, S. (2025). Buku Referensi Metodologi Penelitian Kombinasi Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed Methods. PT. Media Penerbit Indonesia.

Downloads

Published

2026-06-12

How to Cite

Izzah, N. ., Jannah, M., & Mahmud, S. (2026). Agama dan Kepribadian Manusia: Kajian Psikologi Agama tentang Religiusitas dan Pembentukan Diri. Fathir: Jurnal Studi Islam, 3(2), 165-178. https://doi.org/10.71153/fathir.v3i2.473