Penerapan Strategi Role Play untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Berbahasa Arab di Pesantren Tgk Chiek Oemar Diyan Aceh Besar
DOI:
https://doi.org/10.71153/fathir.v3i2.405Keywords:
Role Play, Keterampilan Berbicara, Bahasa Arab, Pesantren, Pembelajaran InteraktifAbstract
Keterampilan berbicara bahasa Arab merupakan kompetensi penting bagi santri di pesantren, namun masih ditemukan hambatan dalam kelancaran, penguasaan kosakata, dan kepercayaan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi Role Play dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab santri di Pesantren Tgk Chiek Oemar Diyan Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian berjumlah 32 santri yang dipilih secara purposif. Pembelajaran dilakukan melalui Role Play dalam beberapa pertemuan, dengan skenario percakapan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Data dianalisis dengan membandingkan skor pra-tes dan pasca-tes. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kelancaran, penguasaan kosakata, struktur tata bahasa, dan pelafalan. Sebagian besar santri mengalami kenaikan skor satu hingga dua kategori dalam penilaian keterampilan berbicara. Selain itu, rasa percaya diri dan partisipasi aktif dalam komunikasi juga meningkat. Strategi Role Play terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab, baik dari segi linguistik maupun non-linguistik, serta relevan diterapkan di lingkungan pesantren untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dan komunikatif.
Downloads
References
Alifi, A., Munawir, M., & Fuad, N. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Muhadatsah Materi Al-Mihnah Pada Kelas IV MINU Tropodo Waru Sidoarjo Melalui Penerapan Metode Role Playing. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 620-626.
Amin, E. (2021). Penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Arab siswa kelas IX E MTsN 1 Serang. Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, 2(1), 64-73.
Annisa, M. N., Rahmanita, F., Nashihah, D., Maftukhah, N., & Fitriani, L. (2023). Evaluating the effectiveness of role play method in improving students’ Arabic speaking skills: A case in an Islamic Education Management program. Alsinatuna, 9(1), 1-15.
Dewi, A. S., Muslimin, M., & Wahyuningsih, S. (2025). Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Model Role Playing Dalam Meningkatkan Maharah Kalam Pada Siswa Kelas X Di Ma Al-Husainy Kota Bima. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 10(1), 146-158.
Erta Mahyudin, L., SS, M. P. I., Ida Safitriani, L., Isro’atul Choliliyah, S. P., Nailul Hidayah, S. P., Siti Zulfa Hidayatul Maula, S., ... & Muhammad Iqbal, S. P. (2025). Strategi Mengembangkan Keterampilan Berbahasa Arab Aktif Produktif dan Reseptif. Publica Indonesia Utama.
Fauziah, R. N. M. (2023). Penerapan Metode As-Sam’ Iyyah Asy-Syafawiyah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Peserta Didik. Lisan An Nathiq: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 157-170.
Handayani, D., & Asrofi, I. (2023). Penerapan Role Playing Teknik Muhawaroh Bahasa Arab Di Program Kesetaraan Berbasis Keagamaan. Comm-Edu (Community Education Journal), 6(2), 197-213.
Handayani, D., & Asrofi, I. (2023). Penerapan Role Playing Teknik Muhawaroh Bahasa Arab Di Program Kesetaraan Berbasis Keagamaan. Comm-Edu (Community Education Journal), 6(2), 197-213.
Lubis, C., & Nasution, S. (2024). Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Peningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas V di Madrasah Ibtidaiyah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 2017-2028.
Mursyidan, M. A., Masruchah, S., & Afifullah, M. (2025). Efektifitas Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Maharah Kalam Siswa Tpq Alkamaliyah Kauman Kepanjen. Ar Raid, 2(1).
Najib, A. A., & Supardi, A. (2022). Meningkatkan Kemampuan Siswa Bebicara Bahasa Arab Melalui Penerapan Role Playing Siswa Di Kelas Vii C Mtsn 2 Purwakarta. LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(4), 318-326.
Ni’mah, J. (2025). Strategi Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan Maharah Kalam melalui Metode Taqdimul Qishah. El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 13(1), 57-71.
Nismah, N., Rosyidi, A. W., & Mufidah, N. (2025). Peran Lingkungan Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Santri Pondok Pesantren Babul Khairat Pasuruan. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 10(1), 104-113.
Rahmawati, M., Hidayat, N. S., & Azhar, M. (2024). Model Pembelajaran Project Based Learning Meningkatkan Kemampuan Bicara Bahasa Arab Siswa: Penelitian Eksperimen. Ukazh: Journal of Arabic Studies, 5(2), 256-271.
ZAINURI, M. (2023). Peningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Kelas Ix E Mtsn Gresik Dengan Metode Bermain Peran. Educator: Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, 3(3), 177-183.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mohammad Rizli Akbar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
