Peran Muhammadiyah Dalam Mencetak Generasi Unggul Melalui Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.71153/fathir.v2i1.192Keywords:
Muhammadiyah, Generasi Unggul, PendidikanAbstract
Muhammadiyah, sebagai gerakan Islam yang berkomitmen pada pendidikan, memiliki peran penting dalam mencetak generasi unggul melalui pendekatan holistik yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan sistem pendidikan modern. Artikel ini mengulas kontribusi Muhammadiyah dalam mengembangkan pendidikan berbasis kompetensi, penggunaan teknologi digital, dan implementasi kebijakan nasional seperti Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Dengan metode penelitian kualitatif berbasis normatif yuridis, penelitian ini menyoroti upaya Muhammadiyah dalam mempersiapkan peserta didik agar mampu bersaing secara global melalui program-program unggulan, seperti beasiswa, penguatan karakter, serta penerapan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Di sisi lain, tantangan seperti kesenjangan akses pendidikan dan pengaruh globalisasi menjadi isu yang harus diatasi. Namun, Muhammadiyah terus menunjukkan kemampuannya untuk beradaptasi melalui inovasi pendidikan yang berkelanjutan, menjadikannya salah satu pelopor pendidikan yang relevan dengan tuntutan zaman tanpa kehilangan identitas nilai-nilai Islam.
Downloads
References
Al Aydrus, N., Lasawali, A. A., & Rahman, A. (2022). Peran Muhammadiyah dalam Upaya Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 17(1), 17-25. https://doi.org/10.56338/iqra.v17i1.2174
Al Faruq, U. (2020). Peluang dan Tantangan Pendidikan Muhammadiyah di Era 4.0. Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam, 18(1), 013-030. https://doi.org/10.29062/ar-risalah.v18i1.976
Ali, M. (2019). The Development of Muhammadiyah School In Surakarta In 1920–1970. Afkaruna, 15(2). https://doi.org/10.18196/AIIJIS.2019.0107.302-327
Andani, M. (2024). Implementasi Pendidikan Pancasila dalam Pendidikan Toleransi di Era Digital. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 33-43. https://doi.org/10.71153/arini.v1i1.85
Arfandi, H. (2016). Motif dan Strategi Gerakan Filantropi Muhammadiyah. Jurnal Muhammadiyah Studies, 1(1), 127-155. https://doi.org/10.22219/jms.v1i1.11413
Azima, N. S., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pengaruh Masuknya Budaya Asing Terhadap Nasionalisme Bangsa Indonesia di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7491-7496. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2186
Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4(1), 195–205. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.1.2021.591
Ecca, S., Mustanir, A., Ahmad, J., Ramlan, P., Adri, K., Mardhatillah, M., & Sulaiman, Z. (2022). Peran Program Pertukaran Pelajar MBKM Dalam Pengembangan Kompetensi Lulusan. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(3). https://doi.org/10.30998/sap.v6i3.11713
Efendi, S., Ramli, R., & Zulhendra, D. (2024). Strategi Pengembangan Profesionalisme Pendidik di Era Digital. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 53-66. https://doi.org/10.71153/arini.v1i1.105
Hatija, M. (2023). Tantangan dan Pembaharuan Muhammadiyah dalam Dunia Pendidikan Islam. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(2). https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v17i1.6678
Huda, S., & Kusumawati, D. (2019). Muhammadiyah sebagai Gerakan Pendidikan. Tarlim; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/10.32528/tarlim.v2i2.2607
Khosin, K. (2023). Reformasi Pendidikan Muhammadiyah di Indonesia. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 17(2), 1177-1187. http://dx.doi.org/10.35931/aq.v17i2.2003
Marhamah, M., & Zikriati, Z. (2024). Mengenal Kebutuhan Peserta Didik Diera Kurikulum Merdeka. Wathan: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), 89-106. https://doi.org/10.71153/wathan.v1i1.32
Pangeresa, E. P., Putra, E., Nurjaman, A., & Djati, S. U. (2023). Transformasi Lembaga Pendidikan Islam: Kajian Perkembangan Madrasah dari Masa ke Masa di Indonesia. Abdurrauf Journal Of Islamic Studies (ARJIS), 2. https://doi.org/10.58824/arjis.v2i2.76
Pohan, K. (2024). Pendidikan Islam dan Pemanfaatan Media Sosial YouTube dalam Memberikan Dampak Pengembangan Keterampilan Belajar Agama. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(2), 67-77. https://doi.org/10.71153/arini.v1i2.158
Priyanto, A. (2020). Pendidikan Islam dalam Era Revolusi Industri 4.0. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2). https://doi.org/10.18860/jpai.v6i2.9072
Rambe, A., Nurhakim, M., & Amien, S. (2024). Reformasi pendidikan Muhammadiyah: Pendekatan inovatif dalam menghadapi tantangan era digital. Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik, Dan Humaniora, 8(2), 806. http://dx.doi.org/10.31604/jim.v8i2.2024.694-700
Rifai, A. S. (2017). Pembaharuan pendidikan pesantren dalam menghadapi tantangan dan hambatan di masa modern. INSPIRASI (Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam), 1(1), 21-38. https://doi.org/10.61689/inspirasi.v1i1.2
Rohman, A. N. (2019). Hukum Islam dan Perubahan Sosial: Dinamisasi Perkembangan Metode Ijtihad Muhammadiyah. Retrieved from https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2019/09/24/berapa-jumlah-penduduk-muslim-
Sormin, D., Aziz, M., Samsidar, S., Muksana, M., Rahmayanti, M., & Maesaroh, M. (2022). Inovasi pembaharuan pendidikan Muhammadiyah. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(02). https://doi.org/10.30868/ei.v11i02.2357
Suyatno, S. (2023). Ahmad Dahlan Abad 21: Menggagas Pembaharuan Pendidikan Abad ke-2 Muhammadiyah. Jurnal Inovasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 11-32. https://doi.org/10.12928/jimp.v3i1.8067
Syaifuddin, M. A., & Fahyuni, E. F. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kurikulum Muatan Lokal di SMP Muhammadiyah 2 Taman. Palapa, 7(2), 267-285. https://doi.org/10.36088/palapa.v7i2.358
Yusuf, E., & Sari, W. (2022). Pengaruh Beasiswa KIP Uang Kuliah Tunggal (UKT) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 189-196. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2496
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 I Gede Bagus Winaka Palguna, Sabryan Likhan Nugraha, Aghna Kayru Satria, Asyifa Arla Rimarsya, Astika Nurul Hidayah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
