Program Tahfiz Al-Qur’an di SMP Negeri 19 Kota Banda Aceh: Tinjauan Paradigma dan Praktik
DOI:
https://doi.org/10.71153/fathir.v1i3.108Keywords:
Program Tahfiz Al-Qur’an, Paradigma Al-Qur’an, SMP Negeri 19 Kota Banda AcehAbstract
Penelitian ini membahas mengenai Program Tahfiz di SMP Negeri 19 Kota Banda Aceh sebagai program unggulan di sekolah tersebut. Kenyataannya, motivasi menghafal Al-Qur’an disekolah tersebut tidak hanya untuk tujuan kognisi tapi juga bagian dari pendidikan berparadigma Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif terhadap temuan pustaka dan lapangan. Diketahui bahwa program Tahfiz Al-Qur’an berlandaskan semangat Al-Qur’an dimana didalamnya memiliki unsur kemudahan, penyembuhan, ketenangan, dan kecerdasan spiritual, dan menggunakan metode pengajaran yang efektif seperti teknologi modern. Dengan memfasilitasi hafalan dan pemahaman Al-Qur’an, siswa juga dapat mengatasi tantangan emosional, program ini mendukung pengembangan kompetensi, spiritualitas dan penerapan nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari, sehingga berkontribusi secara signifikan terhadap pencapaian prestasi siswa.
Downloads
References
Abidin, Ahmad Zainal (2016), Metode Cepat Menghafal Juz ‘Amma, Yogyakarta: Mahabbah.
Akmal, M. I. (2024). Pemikiran Amin Abdullah Seputar Integrasi Keilmuan. Fathir: Jurnal Studi Islam, 1(2), 120-136.
Ali, Muhammad Daud (2008), Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Rajawali Pers.
Al-Lahin, Khalid bin Abdul Karim (2008), Metode Mutakhir Cara Cepat Menghafal Al-Qur’an, Surakarta, Daar An-Naba
Al-Qattan, Manna’ Khalil al-Qattan (1996), Studi Ilmu-ilmu al-Qur’an, terj. Mudzakkir As, Cet. 3, Bogor, Lintera Intar Nusa.
Al-Tabarî , Abû Jaʻfar Muẖammad bin Jarîr(2009), Tafsîr Al-Tabarî, Jakarta, Pustaka Azzam.
Antaranews, Pemko Banda Aceh Agar Memasukkan Baca Tulis Al-Qur’an dalam Kurikulum di Sekolah, https://aceh.antaranews.com/berita/326031/pemko-banda-aceh-agar-masukan-baca-tulis-alquran-di-kurikulum-sekolah. Diakses pada tanggal 9 Februari 2024, pukul 08.00 wib.
Arikunto, Suharsimi (1998), Penilaian Program Pendidikan, Jakarta, Bina Aksara.
Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabbar (2014), Evaluasi Program Pendidikan, Jakarta, Bumi Aksara.
Baduwailan, Ahmad Bin Salim, Cara Mudah dan Cepat Menghafal Al-Qur’an, Solo, Kiswah Media.
Dahri, D., & SH, H. (2024). Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 44-52.
Efendi, S., Ramli, R., & Zulhendra, D. (2024). Strategi Pengembangan Profesionalisme Pendidik di Era Digital. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 53-66.
Hamam, Hasan bin Ahmad bin Hasan (2008), Menghafal Al-Qur‟an Itu Mudah, Jakarta, Pustaka at-Tazkia
Iqbal, M., & Hamifah, U. (2024). Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Prilaku Bullying di MTsS Nurul Falah Kabupaten Aceh Barat. Wathan: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(2), 189-203.
KBBI, https://kbbi.web.id/program
Khairuni, N. (2024). Nilai-niai Pendidikan dalam Kitab Tafsir Ath-Thabari (Analisis Kritis Corak dan Logika Pemikirannya). Fathir: Jurnal Studi Islam, 1(2), 149-165.
Latif, Umar (2014), Al-Qur’an Sebagai Sumber Rahmat dan Obat Penawar (Syifa) Bagi Manusia, Jurnal al-Bayan, Vol. 21, No. 30, Juli-Desember
Marhamah, M., & Zikriati, Z. (2024). Mengenal Kebutuhan Peserta Didik Diera Kurikulum Merdeka. Wathan: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), 89-106.
Mujiburrahman, & Raseuki, G. (2024). Kredibilitas Guru PAI di Masa Pandemi Covid-19: Studi di SMP Negeri 2 Bate Kabupaten Pidie. Fathir: Jurnal Studi Islam, 1(1), 84-99.
Nawabuddin, Abd al-Rabbi (1992), Metode Efektif Menghafal Al-Qur’an terj. Ahmad E. Koswara, Jakarta Tri Daya Inti.
Nazarudin (2020), Spiritual Quotient Penghafal Al-Qur’an (Studi Kasus Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang) Journal of Darussalam Islamic Studies Vol. 1, No. 1.
Phonna, B. T., Andhika, M. R., Mukhlizar, & Zulhendra, D. (2024). Upaya Kepala Madrasah Dalam Memenuhi Fasilitas Kerja Tenaga Kependidikan MAN 2 Aceh Barat. Wathan: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), 76-88.
Ridwan, M. F (2020), Managemen Program Tahfidz Al-Qur’an, Jurnal Managemen Pendidikan Islam Manajemen Vol. 5, No. 2.
Rouf, Abdul Aziz Abdul (2004), Kiat Sukses Menjadi Hafizh Qur’an Da’iyah, Bandung: PT Syaamil Cipta Media, 2004.
Sa’dulloh (2015), 9 Cara Cepat Menghafal Al-Quran, Jakarta, Gema Insani.
Sam, R., & Sulastri, C. (2024). Profesionalisme Guru dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar Siswa. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 1-16.
Sarihat (2021), Rahasia Ketenangan Jiwa Dalam Al-Qur’an; Kajian Tafsir Tematik, MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Vol. 6, No. 1.
Shihab, M. Quraish (2009), Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian al-Quran, Tangerang: Lentera Hati.
Shihab, M. Quraish (2012), Tafsir Al-Lubab, Tangerang, Lentera Hati.
Yasir, Muhammad dan Ade Jamaruddin (2016), Studi Al-Qur’an, Pekan Baru: CV. Asa Riau, 2016).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Darul Akmal (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
