Self disclosure di Instagram pada Mahasiswa Pascasarjana UIN Ar-Raniry: Kajian Psikologi Komunikasi

Authors

  • Hayatul Lisa Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia Author
  • Kusmawati Hatta Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia Author
  • Ismiati Ismiati Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.71153/arini.v3i1.595

Keywords:

Self disclosure, Psikologi Komunikasi, Instagram, Generasi Z

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah pola komunikasi interpersonal masyarakat, khususnya pada Generasi Z yang sangat akrab dengan teknologi digital. Instagram menjadi salah satu platform yang paling banyak digunakan mahasiswa sebagai ruang ekspresi diri, berbagi pengalaman, serta mengungkapkan perasaan pribadi melalui fitur story, caption, reels, dan close friends. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk self disclosure mahasiswa Pascasarjana UIN Ar-Raniry di Instagram serta faktor-faktor psikologis yang mendorong keterbukaan diri tersebut. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap 12 informan yang dipilih secara purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih nyaman melakukan self disclosure melalui Instagram dibanding komunikasi langsung karena platform ini memberikan rasa aman, fleksibilitas, dan kemampuan mengontrol audiens. Faktor psikologis seperti kebutuhan dukungan sosial, keinginan mengekspresikan emosi, dan kebutuhan pengakuan sosial menjadi pendorong utama keterbukaan diri. Topik yang paling sering diungkapkan meliputi tekanan akademik, motivasi diri, kehidupan personal, dan relasi sosial. Temuan ini memperkuat perspektif Social Penetration Theory bahwa keterbukaan diri bersifat progresif dan dipengaruhi oleh persepsi risiko serta kebutuhan relasional individu dalam lingkungan digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, S. K., & Abdullah, E. S. P. S. (2021). Hubungan Antara Kesepian (Loneliness) Dengan Self Disclosure Pada Mahasiswa Universitas Teknologi Sumbawa Yang Menggunakan Sosial Media (Instagram). Jurnal TAMBORA, 5(3), 40–45. https://doi.org/10.36761/jt.v5i3.1313

Al Azis, M. R., & Irwansyah, I. (2021). Fenomena Self-Disclosure Dalam Penggunaan Platform Media Sosial. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(1), 120–130. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i1.189

Amelia, C. (2024). Dramaturgi dalam Media Sosial: Second Account Instagram sebagai Self-Disclosure pada Mahasiswa Muslimah. Jurnal Audiens, 5(4), 591–606. https://doi.org/10.18196/jas.v5i4.486

Anwar, M. A. H., Ramadan, M. F., Amelia, K., & Nugroho, R. F. (2026). Pengaruh Media Sosial Di Era Digital Terhadap Nilai Toleransi Yang Ada Dikalangan Generasi Muda. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 3(1), 203–216. https://doi.org/10.71153/jimmi.v3i1.459

Arif, M., & Syafrini, D. (2022). Motif Self Disclosure Mahasiswa Melalui Instagram Story (Studi: Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial UNP). Jurnal Perspektif, 5(3), 394–403. https://doi.org/10.24036/perspektif.v5i3.645

Azizah, A., Nursanti, S., & Nurkinan, N. (2024). Self-Disclosure Pada Game Online Mobile Legends Dalam Komunikasi Interpersonal Untuk Mendapat Pasangan Virtual Penggunanya. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(1), 30–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.10464685

Kristanti, S. A., & Eva, N. (2022). Self-esteem dan Self-disclosure Generasi Z Pengguna Instagram. Jurnal Penelitian Psikologi, 13(1), 10–20. https://doi.org/10.29080/jpp.v13i1.697

Lisa, H., & Irma, A. (2025a). Penggunaan Akun Second Instagram Sebagai Media Ekspresi Diri Remaja Di Era Digital. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 2(1), 1–15. https://doi.org/10.71153/arini.v2i1.277

Lisa, H., & Irma, A. (2025b). Peran Komunikasi Antarpribadi Guru dalam Membangun Kedekatan dengan Siswa di Sekolah IT Mutiara Ilmu. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 2(2), 367–385. https://doi.org/10.71153/arini.v2i2.444

Onam, N., Jallosa, N. A., Setia, N. S., Helena, M. G., & Amul, M. E. (2026). Dampak Media Sosial Terhadap Pergeseran Etika Komunikasi Pada Generasi Muda. WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(2), 221–232.

Pramesti, C. S. L., & Dewi, D. K. (2022). Pengaruh Anonimitas Terhadap Self Disclosure Pada Generasi Z Di Twitter. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 9(5), 51–64. https://doi.org/10.26740/cjpp.v9i5.47347

Pratiwi, I. P., & Mukhtaruddin, S. N. P. (2023). Pengungkapan Diri (Self Disclosure) melalui Fitur Instagram Story pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah. Journal of Communication Sciences (JCoS), 5(2), 80–84. https://doi.org/10.55638/jcos.v5i2.414

Prihantoro, E., Damintana, K. P. I., & Ohorella, N. R. (2020). Self Disclosure Generasi Milenial melalui Second Account Instagram. Jurnal Ilmu Komunikasi, 18(3), 312. https://doi.org/10.31315/jik.v18i3.3919

Putra, R. A., Syaputri, I. K., Verolyna, D., & Konggoro, D. (2026). Dinamika Komunikasi Kontemporer: Teori, Media Digital, Dan Realitas Sosial. PT Kimhsafi Alung Cipta.

Qisthy Rabathy, Astri Auliya Nanda Purnama, & Nazwa Latifa Maulida. (2026). Self-Disclosure dalam Kencan Buta: Peran Keterbukaan Diri Dalam Pembentukan Hubungan Awal. MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(2), 591–605. https://doi.org/10.54259/mukasi.v5i2.5316

Sawaki, M. R., & Jauhar Wahyuni. (2025). Analisis Self-Disclosure Pada Akun Kedua Instagram Di Kalangan Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya. The Commercium, 9(1), 521–535. https://doi.org/10.26740/tc.v9i1.64373

Taryono, C. F. R. (2025). Self-Disclosure dan Pembentukan Trust dalam Relasi Interpersonal Mahasiswa Generasi Z. DIALOGIA, 2(2), 215–228. https://doi.org/10.26623/dialogia.v2i2.13677

Wijaya, M., Pratomo, B., Citta, A. B., & Efendi, S. (2025). Buku Referensi Metodologi Penelitian Kombinasi Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed Methods. PT. Media Penerbit Indonesia.

Zuliana Sari, Sakinah Sakinah, & Mufaro’ah Mufaro’ah. (2024). Membangun Hubungan yang Positif melalui Komunikasi yang Efektif. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(4), 242–253. https://doi.org/10.47861/khirani.v2i4.1385

Downloads

Published

2026-06-29

How to Cite

Lisa, H., Hatta, K., & Ismiati, I. (2026). Self disclosure di Instagram pada Mahasiswa Pascasarjana UIN Ar-Raniry: Kajian Psikologi Komunikasi. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 3(1), 191-205. https://doi.org/10.71153/arini.v3i1.595