Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Novel Maharku Surah Ar-Rahman Karya Ahliya Mujahidin
DOI:
https://doi.org/10.71153/arini.v2i2.376Keywords:
Pendidikan Islam, Novel, Maharku Surah Ar-Rahman, Ahliya MujahidinAbstract
Pendidikan merupakan salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia, ia merupakan suatu alat terpenting untuk membentuk generasi yang siap menggantikan generasi tua guna untuk membangun masa depan, ini berarti bahwa setiap manusia berhak mendapat dan berharap untuk selalu dalam pendidikan. Pendidikan merupakan kebutuhan manusia, kebutuhan ini tidak bisa digantikan dengan yang lain, karena dengan pendidikan manusia akan mudah untuk mengembangkan kualitas, potensi dan bakat yang ada didalam diri manusia. Ketika ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang sangat pesat, proses belajar untuk memperoleh pendidikan tidak lagi di monopoli oleh kehadiran guru dan murid. Siswa dapat belajar dari mana saja dan kapan saja. Apalagi pada zaman modern saat ini banyak media yang dapat dijadikan sumber belajar untuk memperoleh pendidikan, seperti televisi, internet dan akses teknologi yang lainnya tak terkecuali dari sumber lainnya seperti karya sastra berupa novel. penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam Novel Maharku Surah Ar-Rahman Karya Ahliya Mujahidin. Penelitian ini merupakan jenis penelitian library research (kajian pustaka). Kajian pustaka (library research) adalah suatu jenis penelitian yang berusaha mengungkapkan konsep-konsep baru dengan cara membaca dan mencatat informasi-informasi yang relevan dengan kebutuhan. Bahan bacaan mencakup buku-buku, teks jurnal, majalah-majalah ilmiah dan hasil penelitian. Dari hasil penelitian menjawab rumusan masalah yaitu menemukan nilai-nilai pendidikan islam dalam novel Maharku Surah Ar-Rahman ialah: Nilai Aqidah, Nilai Ibadah, Nilai Akhlak dan Nilai Muamalah. Jadi dapat disimpulkan penelitian ini mengandung nilai-nilai pendidikan islam.
Downloads
References
Abbas, N., & Islam, I. (2025). Konsep Kasih Sayang dan Empati dalam Hadits Nabi Muhammad Perspektif Pendidikan Islam. 5(1), 1–12.
Adisubroto, D. (1993). Nilai: Sifat dan Fungsinya. Buletin Psikologi, 1(2), 28–33. https://doi.org/10.22146/bpsi.13163
Ahmad, M. (2021). Religiusitas dalam Novel Maharku Surah Ar-Rahman Karya Ahliya Mujahidin. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 7(3), 187. https://doi.org/10.32884/ideas.v7i3.334
Ahmad Nur Rofiq. (2022). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Buku Menjadi Pemuda Bertauhid Berakhlak Berprestasi Karya Ahamad Rifa’i. 35–36.
Alhogbi, B. G. (2017). Implementasi Pendidikan Islam Melalui Pendekatan Andragogi Pada Narapidana Lembaga Permasyarakatan Klas Iia Kalianda Lampung Selatan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 21–25.
Amini, N. R., & Naimi, N. (2022). Penguatan Ibadah Tarjih Muhammadiyah Bagi Mahasiswa Dengan Pendekatan KIAM ( Kajian Intensif Al Islam & Kemuhammadiyahan ). Jurnal Pendidikan Islam, 11(01), 1269–1286. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.1578
Annisa, S. R., Jannah, A. M., Jatra, A., Semendawai, R., & Maulana, A. (2024). AYYAMUL BIDH SUNNAH FASTING TO TRAIN PATIENCE IN. 3(1), 507–518.
Arifudin, M. (2014). Pendidikan Berparadigma Kemanusiaan Dalam Pemikiran Hasan Langgulung. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 1(1). https://doi.org/10.19105/islamuna.v1i1.559
Asfar, A. M. I. T., & Asfar, A. M. I. A. (2020). Landasan Pendidikan: Hakikat Dan Tujuan Pendidikan (Implications Of Philosophical Views Of People In Education ). Method, 1(January), 1–16. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.22158.10566
Bahri, S. (2023). Membumikan Pendidikan Akhlak Konsep, Strategi dan Aplikasi. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). CV.MItra Cendekia Media.
Efendi, N. (2014). Studi Al-Qur`an. Teras.
Fitriana, D. (2020). Hakikat Dasar Pendidikan Islam. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 143–150. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v7i2.1322
Gade, S. (2019). Membumikan Pendidikan Akhlak Mulia Anak Usia Dini. In al-Tarbiyah al-Khuluqiyah.
Ghofur, A. (2015). Nilai ‐ nilai pendidikan islam yang terkandung dalam novel. 1–103.
Hamdi, I. (2017). Ta’Aruf Dan Khitbah Sebelum Perkawinan. JURIS (Jurnal Ilmiah Syariah), 16(1), 43. https://doi.org/10.31958/juris.v16i1.959
Hidayah, H. H. (2023). Pengertian , Sumber, Dan Dasar Pendidikan Islam. Jurnal As-Said, 3(1), 21–33.
Islam, P., & Pelangi, N. L. (2013). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Novel Laskar Pelangi. 1(1), 14–25.
Kosim, N., & Hadi, M. N. (2019). Implementasi Gerakan Shalat Fardlu Sebagai Motivasi Aspek Kesehatan. Jurnal Mu’allim, 1(1), 143–160. https://doi.org/10.35891/muallim.v1i1.1357
Kurniawati, L. (2023). Urgensi Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam dan peran pendidik. Jurnal Pendidikan, 1.2(12001149).
Lestari, P. A., Jumadi, & Dewi, D. W. C. (2023). Analisis Gaya Bahasa Kiasan dalam Novel Ayahku Bukan Pembohong Karya Tere Liye. Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa, 1(3).
Lubis, S. E. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kisah Nabi Nuh As. FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(1), 21–38. https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i1.628
M, K. (2020). Mutiara Terpendam ( Analisis Teks ) Dalam Novel Bulan Terbelah Di Langit Amerika Karya Hanum Salsabiela Rais Dan Rangga Almahendra. Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 675–686. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v6i2.608
Marzuki. (2012). Pembinaan Karakter Mahasiswa Melalui Pendidikan Agama Islam. Ombak.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Muchtar, H. J. (2008). Fikih Pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Muhammad Haris. (2015). Pendidikan Islam Dalam Perspektif Prof. H.M Arifin. Ummul Quro, 6(Jurnal Ummul Qura Vol VI, No 2, September 2015), 1–19.
Mujahidin, A. (2018). Maharku Surah Ar rahman. CV Razka Pustaka.
Muknia’ah. (2011). Materi Pendidikan Agama Islam. Ar-Ruz Media.
Muslim, M. A., & Rahma, A. A. (2024). Kaidah ‘Am dalam al-Qur’an: Kajian terhadap Surat al-Ahzab Ayat 59 Serta Implikasinya terhadap Ketentuan Berhijab bagi Perempuan Muslim. Studia Quranika, 9(1), 133–154. https://doi.org/10.21111/studiquran.v9i1.12310
Nanda, S. (2020). Nilai Religiulitas dalam Novel Bulan Terbelah Di Langit Amerika Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra Nanda. Jurnal Metamorfosa, 8(2), 294–305.
Nisa, R. A., & Hasan, S. (2019). Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab al Barzanji Karya Syaikh Ja’far al Barzanji dan Implementasinya Dalam Pendidikan. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 50–63. https://doi.org/10.30599/jpia.v6i1.586
Nugroho, H. D. (2015). Aspek M Otivasi D Dalam Lirik Lagu Pada Album Tak Hanya Diam Karya Adi Tinjauan: Psikologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Di Sma.
Nur Qomari. (2022). ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN TAUHID: Study Kitab ‘‘Aqidah al-‘Awam Karya Sayyid Ahmad Al-Marzuqi. Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ, 6(1), 88–103. https://doi.org/10.35897/intaj.v6i1.776
Pendidikan, D., Islam, A., Raden, F. I., & Lampung, I. (2015). Tujuan Pendidikan Islam Imam Syafe’I. Jurnal Pendidikan Islam, 6(November), 151–166.
Rambe, U. K. (2020). Konsep Dan Sistem Nilai Dalam Persfektif Agama-Agama Besar Di Dunia. Al-Hikmah: Jurnal Theosofi Dan Peradaban Islam, 2(1). https://doi.org/10.51900/alhikmah.v2i1.7608
Ruy, A. (2021). Peran Organisasi Pemuda Peduli Masjid (Ppm) Sebagai Wadah Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Di Kota Manado.
Saleh, I. T., Husni, A., Ruswandi, U., & Erihadiana, M. (2021). Pendidikan Global Dengan Berbagai Isu Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Dirosah Islamiyah, 4(1), 89–104. https://doi.org/10.47467/jdi.v4i1.655
Sholeh, D., & Faisal, G. (2018). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII Edisi Revisi. PT Gramedia.
Sudarto. (2020). Dasar-dasar Pendidikan Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Keagamaan Islam, 6(1), 56–66.
Wijaya, M., Pratomo, B., Citta, A. B., & Efendi, S. (2025). Metodologi Penelitian: Kombinasi Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan Mixed Methods. PT. Media Penerbit Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Iqbal Maulana, Rahmat Saputra (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
