Peran Mahasiswa Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mengaji di Desa Cot Amun Kecamatan Samatiga
DOI:
https://doi.org/10.71153/zona.v2i3.244Keywords:
Minat Belajar, Mengaji, Mahasiswa, Cot AmunAbstract
Minat belajar mengaji pada anak perlu ditumbuh kembangkan. Menumbuh kembangkan minat belajar mengaji anak di Gampong Cot Amun merupakan tanggung jawab semua pihak, termasuk mahasiswa KPM melakukan upaya meningkatkan minat belajar mengaji pada anak. Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Tahapan penelitian dilakukan dengan beberapa tahap yaitu pemetaan awal (preleminary mapping), membentuk hubungan kemanusian, pemetaan partisipatif (participatory mapping), mengatur strategi gerakan, pengorganisasian masyarakat dan pelaksanaan penelitian. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik editing, interpretasi dan klasifikasi sistematis. Mahasiswa KPM di Gampong Cot Amun mempunyai peran akhtif dalam meningkat minat belajar mengaji anak, karena hal-hal yang dilakukan oleh mahasiswa KPM selain dapat meningkatkan minat belajar anak secara langsung juga menjadi masukan bagi pengasuh/guru ngaji anak di Gampong Cot Amun.
Downloads
References
Abbas, A. F. (2010). Metodologi Penelitian. Fakultas Syariah dan Hukum Universitas Syarif Hidayah Jakarta.
Abuddin Nata. (2008). Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Kencana.
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., Sudirman, M., Jamilah, Kadir, N. A., Junaid, S., Nur, S., Parmitasari, R. D. A., Nurdiyanah, Wahyudi, J., & Wahid, M. (2022). Metodologi Pengabdian Masyarakat. Ditjen Pendis Kementerian Agama RI.
Bado, B. (2022). Model Pendekatan Kualitatif: Telaah Dalam Metode Penelitian Ilmiah. Tahta Media Group.
Batubara, N. R., Sinaga, F. E. S., & Siregar, N. A. (2022). Peningkatan Minat Belajar Mengaji dan Pengetahuan Tentang Islam Melalui Aplikasi Marbel Mengaji di Madrasah Ibtidaiyah. Aksiologiya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 330–340. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30651/aks.v6i2.12793
Efendi, S., Kasih, D., Bahgia, R., Amfal, S., Kifli, R. F., Fazli, Sadrida, Sumayyah, F., Mauliyanti, & Hasliani, C. (2024). Pemberdayaan Masjid oleh Mahasiswa KpM STAIN Meulaboh di Gampong Alue Meutuah Kecamatan Meukek Kabupaten Aceh Selatan. Abdurrauf Journal of Community Service, Vol. 1(No. 1), 8–18.
Efendi, S., Ramli, R., Erick, B., Kasih, D., Andhika, M. R., Akmal, F., KN, J., & Isma, Y. S. (2025). Metodologi Pengabdian Masyarakat. Pena Cendekia Pustaka.
Hamer, W., Pujakesuma, T. A. R., Lisdiana, A., Purwasih, A., Karsiwan, & Wardani. (2020). Menyiapkan sumber daya manusia unggul melalui penanaman nilai-nilai religius pada kegiatan keagamaan di desa pulau pehawang kecamatan marga punduh. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 42–54.
Maharani, S., & Izzati. (2020). Pembelajaran Baca Tulis Al- Qur ’ an Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1288–1298.
Mawardi, Zuniar, Munawarah, Aziz, A. B. A., Mu’adzah, A., Shafly, M. F., Mazlan, M. F. Bin, Anggreani, I., Miranto, F., Aiyubi, T. M. R., Marzuki, S. F. S., & Afrida. (2024). Pengenalan nilai budaya aceh melalui kpm syedara serumpun di malaysia. Meuseuraya: Jurnal Pengabdian Masyarakt, Vol. 3(No. 1), 27–33. https://doi.org/10.47498/meuseuraya.v3i1.2925
Mulyani, D., Pamungkas, I., & Inten, D. N. (2018). Al-Quran Literacy for Early Childhood with Storytelling Techniques. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 202–210. https://doi.org/10.31004/obsesi.v2i2.72
Nisa, H. U., Nurbaeti, R. U., & Budiana, N. (2022). Pengaruh Minat Belajar Peserta Didik terhadap Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Masa Pandemi Covid 19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 4(No. 1), 1528–1535. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2110
Saputra, E., Dinata, S. I., Sari, M. N., Hadi, M., Putri, A., Wilanda, M. N., Hajar, S., Safira, N. E., & Permata, D. A. (2024). Pengabdian Masyarakat Melalui Program KPM STAIN Meulaboh di Gampong Blang Baro Nagan Raya. ZONA: Jurnal Pengabdian Masysarakat, Vol. 1(No. 2), hal. 97-110.
Saputra, E., Nuzuli, A. K., & Oktaviana, W. (2023). Meningkatkan Minat Minat Belajar Al-Quran Pada Anak dan Remaja di Batang Arah Tapan. AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol. 2(No. 7), Hal. 830-835.
Shihab, M. Q. (2006). Wawasan Al-Qur’an. Mizan.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Sukri, Firliansyah, H., Mellani, A., Putri, N., Ulya, K., Siagian, B. A., Mulia, T. I., Mahendra, I., Munawarah, A., & Marziah, S. P. (2024). Peran Mahasiswa ( KPM ) Dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan Pada Remaja di Desa Jamboe Papeun. ZONA: Jurnal Pengabdian Masysarakat, Vol. 1(No. 2), 135–148.
Sulaimah, & Hanita. (2018). Peningkatan Kemampuan Mengenal Kata Melalui Metode Bermain Kartu Huruf Pada Kelompok B TK Persada Tenggarong Seberang Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Warna : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 03(02), 12–27.
Syardiansah. (2019). Pengembangan Kompetensi Mahasiswa ( Studi Kasus Mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017 ). JIM UPB, Vol. 7(No. 1), 57–68.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jon Paisal, Julia Santi, Wilda Rahmi, Yusmaiza Yusmaiza, Mela Hasmarita, Ina Rauziaton, Idrus Suryadi, Iftikar Iftikar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
