Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Fotosintesis di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.71153/wathan.v3i2.533Keywords:
Analisis Kesulitan Belajar, Fotosintesis, Sekolah Dasar, Hambatan PedagogisAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan empiris di lapangan yang menunjukkan bahwa materi fotosintesis menjadi salah satu topik paling sulit dipahami oleh siswa sekolah dasar. Kompleksitas materi yang bersifat abstrak serta keterbatasan media visual yang tersedia di sekolah sering kali menyebabkan miskonsepsi dan rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa, meliputi aspek kognitif, motivasi, serta keterbatasan sarana pembelajaran yang digunakan oleh pendidik. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi kasus. Data dikumpulkan melalui teknik observasi di kelas, penyebaran angket kesulitan belajar, serta wawancara mendalam dengan siswa dan guru untuk memetakan hambatan pedagogis yang terjadi. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa tidak hanya dipicu oleh kerumitan materi itu sendiri, tetapi juga disebabkan oleh metode pengajaran yang kurang variatif dan minimnya pemanfaatan media konkret yang mampu memvisualisasikan proses biologis fotosintesis secara jelas. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa terdapat urgensi untuk melakukan inovasi dalam strategi pembelajaran, terutama melalui penggunaan media interaktif yang mampu mengonkretkan konsep abstrak menjadi lebih dinamis. Pendidik diharapkan dapat mengintegrasikan media berbasis digital atau alat peraga sederhana yang disesuaikan dengan konteks lingkungan sekitar siswa agar proses pemahaman konsep fotosintesis menjadi lebih bermakna, efektif, dan mampu meningkatkan minat belajar siswa di tingkat sekolah dasar secara berkelanjutan.
Downloads
References
Arsna, M. L., Priyanto, W., & Fajriyah, K. (2024). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint pada pembelajaran IPAS kelas 4 SD. Eduinovasi: Journal of Basic Educational Studies, 4(2), 1577–1590. https://doi.org/10.47467/edu.v4i2.4532
Astari, F. W., & Sudarmilah, E. (2019). Belajar fotosintesis dengan edugame berbasis Android. Emitor: Jurnal Teknik Elektro, 19(2), 74–80. https://doi.org/10.23917/emitor.v19i2.7984
Ayunda, V., Jannah, A. M., & Gusmaneli. (2024). Metode pembelajaran yang efektif dalam pendidikan dasar. Wathan: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(3), 259–273. https://jurnal.fanshurinstitute.org/index.php/wathan
Erfayliana, Y., Kusumawati, O., & Juniarta, T. (2022). Pengembangan multimedia interaktif berbasis articulate storyline pada pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan kelas IV SD/MI. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 9(1), 107–118. https://doi.org/10.24042/terampil.v9i1.12167
Fatmawati, A. (2023). Buku Ajar Fisiologi Tumbuhan Berbasis Riset. Mataram: LITPAM.
Gertrudis Wilhelmina Nau. (2024). Fisiologi Tumbuhan. Bandung: Widina Media Utama.
Indah, R. A., & Fadilah, M. (2024). Literature review: pengaruh media pembelajaran literasi visual terhadap hasil belajar biologi siswa SMA. Biodik, 10(2), 188–198. https://doi.org/10.22437/biodik.v10i2.33803
Iskandar, S., Rosmana, P. S., Deviyanti, A., Qolby, A. A., Ghessiani, L., & Devi, R. (2023). Pengaruh video animasi terhadap pengetahuan proses fotosintesis pada siswa kelas IV SD. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(3), 494–501. https://www.jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/3783/2736
Kusmanto, T. H., Yudha, B., & Irsan, M. (2021a). PKM SD Negeri Cimanggis 03 Desa Cimanggis Bojonggede Kabupaten Bogor dalam melatih guru membuat media pembelajaran menggunakan aplikasi Tellagami. IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services, 2(1), 1. https://doi.org/10.32585/ijecs.v2i1.1402
Nilamsari, W. P., & Indah, N. K. (2022). Implementasi LKPD elektronik berbasis guided discovery pada materi fotosintesis untuk melatihkan keterampilan proses sains terintegrasi. Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (Bioedu), 11(2), 446–456. https://doi.org/10.26740/bioedu.v11n2.p446-456
Ningsih, M. S., dkk. (2024). Dasar-Dasar Fisiologi Tumbuhan. Padang: CV Hei Publishing Indonesia.
Oktarini, D., Jamaluddin, J., & Bachtiar, I. (2014b). Efektivitas media animasi terhadap hasil belajar biologi siswa SMPN 2 Kediri. Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, 2(1), 1. https://doi.org/10.33394/j-ps.v2i1.1048
Rahmadani, R. D., Santi, N. N., & Hunaifi, A. A. (2025). Pengaruh pembelajaran berbasis outdoor materi fotosintesis dengan media konkret pada kemampuan siswa kelas 4 SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 388. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/27520/14304
Rinawati. (2021). Buku IPA Terpadu: Ilmu Pengetahuan Alam Kurikulum 2013 SMP Kelas VII. Magelang: Pustaka Rumah Cinta.
Setiani, A. (2023). Analisis faktor kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran IPAS Kurikulum Merdeka Belajar di SD Negeri 1 Karangnanas (Skripsi, Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto).
Syafina Pusparani, Iskandar Lapanjang, Putri Andini Mandasari, Slameto, Sigit Soeparjono, Ruri Siti Resmisari, Aditiameri Jumiatun, Afifah Farida Jufri, Asti Permata Nauli Intan Ria Neliana, & Arman Effendi AR. (2025). Fisiologi Tanaman Pangan. Padang: Azzia Karya Bersama.
Wahyuni, S., Marfilinda, R., & Gusti, R. S. (2021). Analisis pemahaman siswa pada konsep fotosintesis menggunakan tes diagnostik bertingkat dua (two-tier diagnostic test) di kelas IV SD 08 Enam Lingkung. Jurnal Ilmiah Aquinas, 4(1), 65. http://ejournal.ust.ac.id/index.php/Aquinas/index
Yanti, I. E., & Fatisa, Y. (2022). Desain dan uji coba media pembelajaran interaktif berbasis Android pada materi reaksi reduksi dan oksidasi. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 6(2), 402. https://doi.org/10.20961/jdc.v6i2.65126
Zulkifli, Z., Sriwinar, & Fitria, R. (2022). Pembelajaran interaktif proses fotosintesis pada tumbuhan berbasis multimedia. Variasi: Majalah Ilmiah Universitas Almuslim, 14(2). https://doi.org/10.51179/vrs.v14i2.1240
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur Afifah Ain, Nadhiratul Ain, Lilis Sofiatun Najah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
