Culture Snake Adventure: Pemanfaatan Media Permainan Ular Tangga Dalam Pengenalan Keberagaman Budaya Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar Di Desa Cipatujah
DOI:
https://doi.org/10.71153/zona.v3i3.741Keywords:
Keberagaman Budaya, Permainan Edukatif, Ular Tangga, Pembelajaran InteraktifAbstract
Keberagaman budaya Indonesia perlu dikenalkan kepada generasi muda sejak dini melalui pembelajaran yang menarik dan interaktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkenalkan keberagaman budaya Indonesia melalui media permainan edukatif Culture Snake Adventure. Kegiatan dilaksanakan pada 31 Juli 2026 dengan melibatkan 24 siswa SDN Cipatujah, Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat. Metode yang digunakan adalah pendidikan masyarakat melalui penyampaian materi berbantuan presentasi visual dan permainan ular tangga edukatif. Materi meliputi tarian tradisional, bahasa daerah, dan makanan tradisional dari berbagai wilayah Indonesia. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa kegiatan berlangsung secara partisipatif, ditandai dengan antusiasme siswa dalam menjawab pertanyaan, berdiskusi, dan memperagakan gerakan tarian tradisional. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan serta menjadi alternatif media pembelajaran interaktif untuk mengenalkan keberagaman budaya kepada siswa sekolah dasar.
Downloads
References
Afandi, R. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Yapita merupakan. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 1, 77–89.
Ainiyah, S. T. W., & Rohma, E. A. (2025). Pengaruh Game Edukasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik; Studi Kasus SDN Daleman I. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 383–396. https://doi.org/10.61722/jmia.v2i1.3361
Firdaus, A. N. F., Fathan, A. A. F., Febriyanti, M. F., Safina, R., Mulyana, S. M. P., & Yatri, I. Y. (2025). Membangun Toleransi Sejak Dini: Peran Strategis SD Sebagai Model Lembaga Budaya Multikultural. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 501–513. https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.28133
Ilham, M. F., Hasanuddin, M. S. F., Syafriawan, M. A., Fadilah, N., Agus, K., Ramzy, H., Wahyuni, S., & Dani, N. A. (2026). Peningkatan Dukungan Pembelajaran dan Kesiapan Akademik Siswa melalui Program Mengajar di SDN 01 Bone Pute. Zona: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 341–349. https://doi.org/10.71153/zona.v3i3.600
Istiq’faroh, N., Kiettikunwong, N., Setiawan, R., & Muhimmah, H. A. (2024). Educational Games as Learning Media in the 21st Century for Elementary School Students: A Systematic Literature Review. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 12(1), 1. https://doi.org/10.21043/elementary.v12i1.22636
Minsih, M., Tanaya, N. W., Cahyaningtyas, A. L., Nurjanah, A. R., Helzi, H., Utami, R. D., & Fitriyya, M. (2024). Penguatan Pendidikan Multikultural sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman dan Apresiasi terhadap Keberagaman Budaya Indonesia di SB Permai Penang. Buletin KKN Pendidikan, 131–140. https://doi.org/10.23917/buletinkkndik.v6i2.8031
Nabela, E. F. Y., Murdiyah, S., & Mahanani, P. (2021). Pengembangan Media Game Edukasi “Kirun Mission” Materi Keragaman Budaya Indonesia dengan Penguatan Karakter Jujur untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(6), 440–446. https://doi.org/10.17977/um065v1i62021p440-446
Nugraha, W. S., Habeahan, N. P., Andini, A., Bancin, L., Piliang, R. U., & Amalia, N. (2025). Bersatu dalam Keberagaman: Mengapa Persatuan Itu Penting bagi Bangsa. EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin, 1(2), 84–91. https://doi.org/10.37985/educazione.v1i2.12
Nurjanah, I., Mudopar, M., & Rahayu, I. (2023). Komik Digital Berbasis Keberagaman Budaya Indonesia Sebagai Media Literasi Siswa Sekolah Dasar. Deiksis : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(2), 98. https://doi.org/10.33603/deiksis.v9i2.8230
Riyanti, A., & Novitasari, N. (2021). Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Adat Dan Budaya Indonesia, 3(1), 29–35. https://doi.org/10.23887/jabi.v3i1.37780
Saputra, A., Sabrina, D. N., Wijayanti, I., & Setiyoko, D. T. (2025). Pentingnya Mengenalkan Keragaman Budaya Di Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 11(1), 116–125. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v11i1.913
Sumardi Efendi, S. H. I., Ramli, M. A., Benni Erick, S. H. I., Dar Kasih, M. S., Fitria Akmal, S., Jamiati, K. N., MI, K., & Yuli Santri Isma, S. (2025). Metodologi Pengabdian Masyarakat. Pena Cendekia Pustaka.
Syamsurijal. (2026). Studi Analisis Model Pembelajaran Game Based Learning dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Kajian Literatur. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, 5(1), 473–481. https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i1.2367
UNESCO. (2006). UNESCO guidelines on intercultural education. In Education.
Wati, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 2(1), 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Putri Isyelda Alicia Ritonga, Fitriadi Fitriadi, Aura Nazwa (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
