Gaya Komunikasi Host Dirundeng Podcast Dalam Penyampaian Pesan
DOI:
https://doi.org/10.71153/jimmi.v1i2.72Keywords:
Gaya, Komunikasi, Host, Podcast, PesanAbstract
Podcast sudah menjadi media informasi dan komunikasi di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk mencari informasi mengenai dunia perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakteristik Host Dirundeng Podcast dalam menerapkan gaya komunikasi dan faktor yang menjadi penghambat komunikasi Host Dirundeng Podcast. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan prosedur pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini yaitu Host Dirundeng Podcast. Hasil perolehan data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menerangkan karakteristik yang digunakan oleh Host Dirundeng Podcast meliputi empat prinsip, yaitu memberi contoh dari pengalaman diri sendiri, memiliki selera humor, selalu antusias dan selalu rendah hati dan bersahabat. Gaya komunikasi yang digunakan meliputi, the equalitarian style, dan the relinquishing style. Hambatan yang dihadapi Host Dirundeng Podcast berupa nonteknis dan teknis. Hambatan nonteknis meliputi hambatan semantik, psikologis dan prasangka, serta hambatan teknis berupa hambatan ekologis. Dengan demikian hambatan nonteknis lebih besar daripada hambatan teknis yang mana hambatan-hambatan ini berdampak pada proses siaran dan kenyamanan pendengar.
Downloads
References
Imarshan, I. (2021). Popularitas Podcast Sebagai Pilihan Sumber Informasi Bagi Masyarakat Sejak Pandemi Covid-19. Perspektif Komunikasi: Jurnal Ilmu Komunikasi Politik Dan Komunikasi Bisnis, 5(2), 213. https://doi.org/10.24853/pk.5.2.213-221
Liliweri, A. (2011). Komunikasi: Serba Ada Serba Makna (Kencana Prenada Media Group (ed.)).
Muhammad Nazir. (2013). Metode Penelitian. Rajawali.
Panuju, R. (2018). Pengantar Studi (Ilmu) Komunikasi: Komunikasi sebagai Kegiatan Komunikasi sebagai Ilmu. Kencana.
Perayani, K., & Rasna, I. W. (2022). Pembelajaran Keterampilan Menyimak Dengan Menggunakan Media Podcast Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL). Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(1), 108–117.
Putra, H. R., Armi, F. R., & Rahmi, R. R. (2022). Improving Students’public Speaking Skills Through Rhetoric Courses and Da’wah Practicum. Jurnal Al-Bayan: Media Kajian Dan Pengembangan Ilmu Dakwah, 27(2), 287–306.
Rahma, Y. A., & Arifin, S. (2022). Teknik Komunikasi Ustadz Hanan Attaki Terhadap Masyarakat Multikultural di Indonesia Melalui Podcast. Mukammil: Jurnal Kajian Keislaman, 5(1), 89–110.
Rakhmat, J. (2007). Metode Penelitian Komunikasi. Remaja Rosdakarya.
Saepuloh, M. F., Nurwahidah, L. S., & Kartini, A. (2021). Media Pembelajaran Podcast Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi. Caraka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Bahasa Daerah, 10(2), 107–116.
Syahputra, H. R., Meriza, I., Arianda, I., Khairina, U., & Tisa, M. (2022). Optimalisasi Media Sosial Pada Generasi Z Melalui Pelatihan Content Creator. MEUSEURAYA-Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 114–119.
Wiyanto, A., & Astuti, P. K. (2002). Terampil Membawa Acara. PT Grasindo.
Zulhazmi, A. Z., Azizah Nurkhasanah, Ramadhan Ekagandhi Destariyadi, & Arif Wiyono. (2022). Pelatihan Produksi Podcast bagi Siswa Madrasah. Transformatif : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 79–94. https://doi.org/10.22515/tranformatif.v3i1.5210
