Dinamika Konsep Diri Pada Individu dengan Self-esteem Rendah dalam Perspektif Teori Kepribadian

Authors

  • Miftahul Nafisah Universitas Muhammadiyah Aceh, Aceh, Indonesia Author
  • Sri Nurhayati Selian Universitas Muhammadiyah Aceh, Aceh, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.71153/jimmi.v3i2.528

Keywords:

Dinamika Psikologis, Konsep Diri, Penelitian Kualitatif, Self-Esteem Rendah, Teori Kepribadian

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika konsep diri pada individu dengan self-esteem rendah dalam perspektif teori kepribadian. Konsep diri merupakan aspek penting dalam pembentukan kepribadian yang memengaruhi cara individu memandang dirinya serta berinteraksi dengan lingkungan. Individu dengan self-esteem rendah cenderung memiliki penilaian negatif terhadap diri sendiri, yang dapat berdampak pada berbagai aspek kehidupan, termasuk hubungan sosial dan kesejahteraan psikologis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologis untuk menggali pengalaman subjektif individu secara mendalam. Subjek penelitian berjumlah tiga orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria memiliki self-esteem rendah. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika konsep diri pada individu dengan self-esteem rendah dipengaruhi oleh pengalaman masa lalu, terutama pengalaman penolakan, kritik negatif, serta perbandingan sosial. Individu cenderung mengembangkan konsep diri negatif yang ditandai dengan perasaan tidak berharga, kurang percaya diri, serta ketidakpuasan terhadap diri sendiri. Namun demikian, ditemukan adanya upaya individu dalam membangun pemahaman diri yang lebih positif melalui refleksi diri dan dukungan sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami dinamika psikologis individu dengan self-esteem rendah serta dapat menjadi dasar dalam pengembangan intervensi psikologis yang lebih efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfarizy, R., & Selian, S. N. (2025). Differences in Self-disclosure Levels between Real World and Cyberspace in Students with Introverted Personalities. Nosipakabelo: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 6(02), 59–66. https://doi.org/10.24239/nosipakabelo.v6i02.4370

Astutik, A. P. (2025). Menguatkan Self-esteem dan Mengatasi Insecure: Pendekatan Psikologis dalam Konteks Pendidikan. UMSIDA Press.

Devita, Y., & Sukma, D. (2024). Hubungan Self Esteem Dengan Perilaku Asertif Pada Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 22808–22815.

Dwitami, P. R., & Selian, S. N. (2025). Makna Dukungan Sosial Bagi Mahasiswa Yang Mengalami Masalah Kesehatan Mental. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(6), 4164–4179. https://doi.org/10.63822/g6fw8636

Hardika, J., Noviekayati, I., & Saragih, S. (2019). Hubungan Self-Esteem Dan Kesepian Dengan Kecenderungan Gangguan Kepribadian Narsistik Pada Remaja Pengguna Sosial Media Instagram. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi), 14(1), 1. https://doi.org/10.30587/psikosains.v14i1.928

Hasmalawati, N., Vonna, R. D., Khafidhoh, K., Isni, K., Selian, S. N., Yanti, D., Amalia, H., Farika, S., Azra, S., Mutia, C. R., Zuanny, I. P., Barmawi, B., Andriyani, J., Santoso, H., Khairunnisa, D., & Putri, R. N. (2026). From Self-Love to Self-Growth: Empowering Students to Recognize Their Potential at Witthayapanya Matthayom School, Thailand. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 7(1), 25–32. https://doi.org/10.33394/jpu.v7i1.19220

Huda, N., Putro, H. Y. S., & Sari, N. P. (2025). Hubungan Self Esteem dan Self Control dengan Grief Mahasiswa Patah Hati. Journal of Education Research, 6(3), 567–574. https://doi.org/10.37985/jer.v6i3.2412

Kasmawati, K., & Alam, F. A. (2021). Penerapan Konseling Kelompok Dalam Meningkatkan Self-Esteem Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 1(1), 37–47.

Khalefa, E. Y., & Selian, S. N. (2021). Non-Random Samples as a Data Collection Tool in Qualitative Art-Related Studies. International Journal of Creative and Arts Studies, 8(1), 35–49. https://doi.org/10.24821/ijcas.v8i1.5184

Nazariskina, N., & Selian, S. N. (2025). Dinamika Kontrol Diri pada Remaja yang Mengalami Kecanduan Media Sosial. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(5), 682–689. https://doi.org/10.61722/jmia.v2i5.6844

Nopitasari, D., & Nursalim, M. (2026). Penerapan Konseling Individu Teknik Expressive Writing Untuk Meningkatkan Self-Esteem Pada Siswa SMP. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(3), 97–109. https://doi.org/10.26539/teraputik/914/9/3/2026

Nst, F. F., & Selian, S. N. (2026). Dari Luka ke Penerimaan Diri: Studi Kualitatif tentang Pengaruh Body Shaming terhadap Pembentukan Harga Diri Mahasiswa. Journal of Comprehensive Science, 5(1), 107–121. https://doi.org/10.59188/jcs.v5i1.3910

Nurhayat, E., & Noorrizki, R. D. (2022). Flexing: Perilaku Pamer Kekayaan di Media Sosial dan Kaitannya dengan Self-Esteem. Flourishing Journal, 2(5), 368–374. https://doi.org/10.17977/um070v2i52022p368-374

Putra, A. F., & Selian, S. N. (2026). Peran Budaya Organisasi Terhadap Kesehatan Mental Pada Mahasiswa. Sujud: Jurnal Agama, Sosial Dan Budaya, 2(1), 847–862. https://doi.org/10.63822/9sqth338

Putri, J. E., Suhaili, N., Marjohan, M., Ifdil, I., & Afdal, A. (2022). Konsep Self Esteem Pada Wanita Dewasa Awal Yang Mengalami Perceraian. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(1), 20. https://doi.org/10.29210/1202221495

Rosani, W., Fatimah, S., & Supriatna, E. (2021). Studi Deskriptif Self Esteem Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Margaasih. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 4(5), 330. https://doi.org/10.22460/fokus.v4i5.8074

Selian, S. N., Setianingsih, E., & Rahma, L. (2025). Antara Dunia Nyata Dan Virtual: Studi Kasus Remaja Dengan Gangguan Kesehatan Mental Akibat Kecanduan Gadget: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 4775–4783. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2184

Simbolon, I., & Pasaribu, A. G. (2024). Pelayanan Pastoral Konseling Dalam Pengentasan Low Self Esteem Peserta Didik Kelas 6 SD Negeri Sipaholon. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(4), 2016–2043.

Srisayekti, W., & Setiady, D. A. (2015). Harga-diri (Self-esteem) Terancam dan Perilaku Menghindar. Jurnal Psikologi, 42(2), 141. https://doi.org/10.22146/jpsi.7169

Suhron, M. (2016). Asuhan Keperawatan Konsep Diri: Self Esteem. Unmuh Ponorogo Press.

Sukweenadhi, J. (2023). Hubungan Interpersonal. Euruka Media Aksara.

Widyaningrum, F. R., Apriliana, N. S., Putri, D. P. S., & Mahfud, A. (2025). Komunitas Online Sebagai Ruang Aman: Penguatan Self-Esteem dan Emosi Positif Anak Broken Home Melalui Konseling Komunitas. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2, 9. https://doi.org/10.5281/zenodo.15307065

Downloads

Published

2026-06-09

How to Cite

Nafisah, M., & Selian, S. N. (2026). Dinamika Konsep Diri Pada Individu dengan Self-esteem Rendah dalam Perspektif Teori Kepribadian. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 3(2), 176-190. https://doi.org/10.71153/jimmi.v3i2.528